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Curso: Cuentos que sanan. PODÉS SUMARTE!

Introducción al uso de cuentos para el abordaje de estados emocionales en niños y adultos. Guía práctica sobre el uso de Audiocuentos en el ámbito terapéutico, pedagógico y familiar. Estos cuentos nos introducen en el mundo de las emociones.  El recurso de un relato infantil pero profundamente simbólico nos permite utilizarlos tanto para niños como para adultos. Mi conocimiento de las Flores de Bach y su incorporación en el cuento son la manera que elegí para hablar de estas emociones. Por eso estos cuentos pueden ser utilizados en cualquier tipo de terapia, en el ámbito pedagógico y, por supuesto, en el ámbito familiar.

DIAS Y HORARIOS:

Martes 15/06/2021 - 19:00 hs. a 20:30 hs.

DOCENTE:

Diana Drexler


Horario: Martes de 19 a 20:30 hs.

Frecuencia: 4 martes de junio.

Inicio: martes 8 de junio.

Arancel: AR$ 3740 / USD 45

¿Porqué “Cuentos que sanan”?

Edward Bach nos enseña esto: la enfermedad está allí donde nuestra personalidad se aleja del alma, se olvida de su esencia. Y el proceso de sanar requiere transitar un camino de aprendizajes, sortear obstáculos, vencer dragones y rescatar nuestra princesa o príncipe interior. Como en los cuentos que nos contaban de niños.

Este mismo proceso está representado en estos cuentos. Las circunstancias por las que el personaje va transitando lo llevan, inexorablemente a ese punto máximo en donde explota el conflicto. Y a partir de ese instante, comienza la posibilidad del cambio necesario para que el personaje aprenda una forma nueva o recuerde esa manera esencial que le permita ser quien viene a ser.

Volver a mi esencia, desplegar mi propósito activando mis virtudes es lo que, desde esta cosmovisión, entendemos como ESTAR SANOS.

Estos cuentos tienen el formato de cuentos infantiles, pero están destinados tanto a niños como a adultos. Porque vienen a contarnos de emociones, de situaciones que no sabemos cómo resolver, de estados a los que nos cuesta ponerles palabras.

De pronto sé que esto que me pasa, no me pasa sólo a mí. Y que hay una posibilidad de cambiar. Y de aprender. Y de elegir. Y de comprender.

Y que hay recursos, posibilidades. Y, sobre todo, aliados en mi proceso de aprender. Siempre.

Aliados en un otro que me acompaña. En un cuento que me permite ponerles imágenes a mis emociones para poderlas comprender. Aliados en las Flores de Bach o en ese personaje que vive la experiencia y me muestra que se puede.

Y, también, recursos a los que puedo recurrir siempre que lo necesite: soplar fuerte, respirar hondo, decir perdóname, decir gracias. Escuchar con atención. Cantar. Y tantos más.

Modalidad: 

La cursada se desarrolla en nuestro campus educativo, con espacios de intercambio con el docente mediante foros de comunicación en el que se abordarán diferentes actividades para trabajar con cada uno de los audiocuentos que componen esta propuesta. 

Programa:

En este seminario abordaremos la DUDA en sus múltiples manifestaciones:

  1. Dudo entre dos alternativas. Scleranthus. “N-n-no sé q-que elegir… me gustan las dos cosas…”. De pronto la respuesta se le presentaba como imposible, enorme, peligrosa.
  2. Dudo de los que pienso y creo. Cerato. Pero, a veces…muchas veces… Adriana se ponía dudosa. Y, entonces, dudaba de todo: de lo que pensaba, de lo que quería, de lo que le gustaba.
  3. Dudo de lo que valgo y de mi valentía en enfrentar el desafío. Larch. “Para qué. Todos son mucho más fuertes y valientes que yo. ¡Jamás podría ganar! No… no puedo”- gruesas lágrimas corrían por las mejillas de esteban. Jamás llegaría a ser Rey.
  4. Dudo de mis vocación. Wild Oat “- ¿Vocación? - Bzoñia no entendía. - Bbbzzzsi. Son esas habilidades y deseos que te hacen único. Todos tenemos una vocación”.

 

 

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